為甚麼不選擇安親班？
不忍孩子窒息地長大
真難想像妳小時候居然還曾經住在幼稚園！小時候我也曾經住過幼稚園，不過那只是園方每年都會幫畢業生安排的夜宿活動，只有一晚，那也是我記憶中人生第一次沒有父母的陪伴，自己在外過夜。
我們的童年經驗真是迥然不同啊！連妳的安親班都讓我大開眼界。不知道這樣讓孩子浸淫在自然環境中的安親班，現在的台北或其他都會區能找得到嗎？
因為現在絕大多數的雙薪家庭面臨孩子上小學，最大的苦惱就是課後該怎麼安排。我曾經看過一項調查，全台超過七成的小學生，課後都直送安親補習班。
安親班之所以是忙碌的父母們理所當然的選擇，其實很能夠理解。孩子放學後，安親班老師集體接回，進班後安排孩子吃午餐，盯著他們寫功課，寫完還有老師幫忙檢查除錯，再提供評量加強學習成效，考前複習、考後檢討，家長只要負責在考卷、聯絡簿上簽名就好。
除了孩子的學校課業有人幫忙督促，幾乎所有的安親班都提供加價就有英文課的服務，其他諸如珠心算、圍棋、coding(程式語言)或各種才藝也能搭配選課，孩子只要送進了安親班一切都好辦。
因為小孩不需要移動，不勞煩家長奔波接送，這種「一站式的服務」讓父母非常省事，這真是幫了現代家長一個大忙。
只是，我實在捨不得把孩子送進去。
不捨孩子過著窒息的日子
我想起了自己曾經歷過的補習歲月，在追求升學的人生道路上，台灣學生幾乎都避不了這麼一段。南陽街裡的教室長課桌密集排列、不符合人體工學的高腳洞洞鐵椅、轉個身都顯得困難的活動空間、四周的水泥牆連扇窗都沒有，根本沒辦法呼吸。
當年，我是到了國高中階段才被「關」進去，而現在要讓我不過才六、七歲年紀的孩子，小學一年級就要送進那樣會讓人感覺窒息的安親班教室裡窩著，而且可能一路要窩到十八歲？
不要！我捨不得孩子這樣長大！
捨不得，不只是因為讓人窒息的硬體空間環境，也因為不忍孩子才剛要開始系統性的學習階段，就要被分數追得喘不過氣來。記得某次期中考後，老二K跟我描述了一位同學看到試卷分數後的焦慮，那孩子一想到要拿這張試卷到安親班，會遭到責難與處罰，在K面前就哭了起來。
「我就安慰她啊！跟她說分數不重要，是不是真的學會了才比較重要。而且，媽妳知道嗎？她考八十八分，比我考得還好耶！」
嗯……考了八十八分還會壓力大到掉眼淚，才國小三年級的孩子啊！我聽了都為那個孩子感到心疼。
我這一代人都走過「只為追逐分數而努力」的成長歷程，老早就打定主意想給孩子不一樣的成長體驗。在老大Y還在幼兒園大班時，我只要一想到她上小學後的課後安排就很焦慮，因為不想送她去安親班，但又不知道該怎麼辦。
就在一次和其他幼兒園家長的不經意閒談中，意外聽她談起「共學團」，這是我第一次聽到「安親共學團」，好奇地多問了一些，眼睛瞬間發亮，回頭立刻上網搜尋相關資料，很快就確定這就是我想要給孩子的。
《共學，共好：夏嘉璐的親師協力教養主張》
《作者：夏嘉璐、黃于瑄》
（資料由三友圖書-四塊玉文創提供）
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